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第16回こどがく企画　子どもと関わる学生のための講演会



日時　２００９年６月２１日（日）
場所　南大沢市民センター
講師　森口 紀子（親業訓練インストラクター）
主催　こどがく
参加　３３名（５大学、社会人）
参加費　１２００円（１日参加は午前と合わせて１５００円）
報告者　ロッテ




◆南大沢市民センターで「子どもと関わる学生のための交流大会＆講演会」が行われました。午前中は交流大会、午後は講演会という流れでした。都留文化大・帝京大・筑波大・青山学院大・東京家政大と、社会人の方を合わせて総勢３３名での講演会になりました。
写真は昼休みの光景。すっかりみんな仲良しです。



◆講師は第１回・第５回企画でもご講演いただいた親業訓練インストラクターの森口紀子先生。まずは、導入として「親業訓練」とは何か？ついての説明がされました。親業訓練には、コミュニケーションの基本的な方法として「聞くこと」「話すこと」「対立を解く」の３つがあり、それぞれのテーマに沿って講演会が進んでいきました。



◆まずは、「聞くこと」について。まずはアイスブレイクを兼ねた簡単なグループワークが行われました。「春夏秋冬の季節の中でどの季節が一番好き？」この質問に対して、同じ意見を持つ人たちで集まり、自己紹介をしつつ、なぜその季節が好きなのかを話し合います。



◆場の雰囲気が和やかになったところで、次は実際に大学生が子ども役となって森口先生と対話をします。その場面は「工作を壊しちゃって、すねちゃった子どもへの対応」。森口先生が２つのパターンを用いて対応し、それぞれどのように子どもが感じるのかをみんなで考えます。




◆次は「話すこと」について。４人のグループに分かれて、まずは個人個人で「健康・お金・学習・自分らしさ・目標・誠実・平和・楽しいこと・正しさ・やさしさ」の全10項目の中から自分が一番大切だと思う順に書いていきます。それをグループの中で発表し合い、ほかの人の意見を否定せずに聞いていくという形で、共通理解を深めていきます。



◆説明のあとに行われたロールプレイは、「危険な階段で遊んでいる子どもたちへの対応」。大学生２人が子ども役となり、森口先生が２つのパターンで対応しました。子ども役の学生も、森口先生の言葉によって感じ方が変わったようです。



◆休憩を挟み、最後は「対立を解く」について。子どもたちのやりたいことと、自分のやりたいことが違っていたら･･･どうしますか？

◆そして、最後のロールプレイは、「子ども同士のけんかの仲裁」を3人1組のグループに分かれて行いました。２人が子ども役、一人が教師役となって、実際に演じてみます。それぞれが２つの立場を体験したあとは、感想や課題をグループで話し合いました。



◆森口先生の解説をメモを取りながら、真剣に聞いています。笑顔もいっぱいです。



◆あっという間に終了時間。最後にプロジェクトリーダーのロッテ、代表のかきおさんの話等があって、森口先生を中心にした写真撮影の後、アンケートに協力していただき、そして解散となりました。

その後、交流会を行い、普段はなかなかすることのできない大学間交流を楽しみました。


参加したみなさん、お疲れさまでした！！
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報告：ロッテ（第15・16回プロジェクトリーダー＆帝京大学児童文化研究会～Step～）